量表的作用是什么呢？

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儿心量表-II适用于0岁～6岁儿童发育行为水平的评估,是评估儿童发育行为水平的诊断量表。

全量表共261个测查项目，每个月龄组8～10个测查项目，来测查儿童发育行为状况，评估其发育程度，共包含五大能区：

大运动能区：指身体的姿势、头的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力。

精细动作能区：指使用手指的能力。

语言能区：指理解语言和语言的表达能力。

适应能力能区：指儿童对其周围自然环境和社会需要作出反 应和适应的能力。

社会行为能区：指对周围人们的交往能力和生活自理能力。

本量表主要测量孩子的智力年龄( mental age，MA)和发育商(development quotient；DQ)。智力年龄是反映儿童智力水平高低的指标。发育商是用来衡量儿童心智发展水平的核心指标之一，是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展等方面对儿童发育情况进行衡量。

系统功能：

儿童生长发育测试

1. 体格测试0-7岁

2. CDCC测试 0-3岁

3. 智能测试 0-42个月

4. 身高预测

5. 儿童膳食营养指导 0-7岁

6. 儿童常用中成药与检验正常值

儿童心理测试

1. 小儿神经心理发育诊断量表II（2017版） 0-6岁

2. 感觉统合能力测试 3-18岁

3. 气质测试 0-7岁

4. 中国儿心 0-6岁

5. 中国儿童神经心理发育量表 0-6岁

6. 发育行为诊断量表0-18岁

抽动症诊断标准（ICD－10精神和行为障碍诊断标准）

耶鲁综合抽动严重程度调查表YGTSS-1

耶鲁综合抽动严重程度评分量YGTSS-2

多发性(TSGS)量表

抽动症候评分表

抽动症门诊病历

家长用评定表（Conners多动症简易评定量表父母用量表）

医务人员用评定量表（注意力缺陷障碍（儿童多动症）协作组行为量表）(中华全国中医学会中医理论整理研究会)

实用儿科学第七版（注意力缺陷多动症测评ADHD）

ICD-10诊断标准（ICD－10精神和行为障碍诊断标准）

美国精神病协会诊断量表（美国精神病协会儿童多动症诊断量表）

儿童多动症评定量表(教师用)（Conners多动症简易评定量表）

SNAP-IV评估量表（注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表-父母版）

CCMD-2-R标准（中国精神疾病诊断标准CCMD－II－R）

ICD-10标准

CARS评定量表（儿童自闭症测评量表CARS）

ABC家长用评定量表（孤独症儿童家庭评定量表）

CES-D抑郁自评量表（流调中心用抑郁测评CES-D）

SCL-90症状自评量表

NBNA评定量表（新生儿20项行为神经测评NBNA）

新生儿Apgar氏评定（新生儿健康测评APGAR

儿童智力测试

1. 联合型瑞文测验（CRT）7-16岁

2. 丹佛发展筛选量表（DDST）0-6岁

3. 绘人智能测验（MOD）4-12岁

4. 图片词汇（PPVT）3岁6个月-9岁2个月

5. 智能开发指导方案 0-7岁

儿童注意力测试

1. 瞬时记忆训练 4-8岁

2. 短时记忆训练 6-15岁

3. 舒尔特方格 2-18岁

4. 图形划销测验 1-6岁

5. 字母划销测验 6-18岁

6. 数字划销测验 6-18岁