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2017年8月30日
人工智能对教育有什么冲击?
首先,对教师、教学方法的冲击。未来当人们有任何重复性的需要,有大量数据积淀的事情,都可以被人工智能取代。当重复性的教育被 AI 取代,教师怎么办?当AI可以随时随地用更精准、更有效的方法来教学时,老师还有什么用?所以我认为“老师”或者“教授”要思考的是:我们是不是会被取代?我们怎么来抵抗人工智能取代我们的工作?
其次,对学生、学习方法的冲击。如今信息的来源是多元化的,时间是碎片化的,学生为什么要坐在课堂听两小时或者一小时得到他可以通过各种各样其他方式获得的知识?所以,人工智能会给学生的学习带来新的可能。
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再次,对学校、教育体制的冲击。很多学校的专业设置是为未来的职业做准备的,这些职业一旦不存在了,我们的学校怎么存在?我们曾在清华大学做过一次较大的全校范围内的讨论,最后得出了一个共识,就是所谓的“三位一体”的教学模式。学校的价值不是单纯的传授知识,也不是单纯的“能力的培养”,它还包括了“价值观的塑造”。教育目的是要培养具有健全人格、创新思维、有全球视野、有社会责任感的新一代人才。关于这样的一个目的,AI可能会给我们一个服务、一个帮助,而不是形成一个对垒,因此我们的定位必须要精准。