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利用网络在平板电脑上做作业主要有四点好处： 　　首先，提高老师的工作效率。即便在周末、假期，老师都可以随时掌握学生的作业完成情况，并在家长群对没有完成作业的学生家长进行提醒。 　　第二，减轻老师批改负担。学生做好并提交平板电脑上的客观题之后，马上就能够知道对错，这样也减轻了老师批改作业的负担。 　　第三，及时汇总学生错题。快到期末的时候，老师可以从平板电脑里面调出每个学生平时练习和考试中的错题，分别发送到每个学生的账号里，学生可以针对错题集进行复习、提高，这个功能还是很赞的。 第四，升级模式提高趣味性。学生在平板电脑上做每门课程的题目都有升级模式，题目做得多、正确率高，级别升得更快、更高，特别是主动性强的学生愿意多做题目促进升级，提高了做题目的趣味性。

2017年8月30日

教师学历层次在提升，小学本科以上教师比例全省第一
市教育科学研究院的闻佳鑫是一名80后，2015年从美国佐治亚大学教育学院博士毕业后选择回国发展。
闻佳鑫告诉记者，虽然回国前已有多所大学向他发出邀请，然而出于改变我国学生职业规划模糊盲目的情况，他毅然回到国内选择深圳从事学生职业生涯教育科研的工作。
“在新高考改革的背景下，学生职业生涯教育的重要性尤其凸显，我希望能够帮助孩子们更早更好地认识自己，清楚自己未来的发展方向。”闻佳鑫表示，深圳在学生职业生涯规划的课程设计走在了全国前面，如今，深圳市高中职业生涯教育项目已启动，试点学校将开设职业生涯教育课程，积极研究和实践探索培养学生认识自我、认识职业以及自主规划意识。

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学历层次高，是深圳教师的一大特点。
在全市高中学校中，研究生以上学历的教师比例达到23.02%;而全市初中和小学中，本科以上学历的教师分别达到93.22%和76.22%，其中，小学本科以上学历教师的比例位居全省第一。
今年年初，市教育局还提出将进一步提升新招教师的学历层次，希望中学教师至少为硕士学历，小学教师至少为本科学历。