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适用于多媒体教学机构及学校;充电方式多样化,如PDU、笔记本、USB、数据同步等;8S保护系统:过充、过热、功率、过压、短路、智能识别、恒流充电、反灌保护;充电柜组成:柜体、门锁、钥匙、通风口、主板、USB口、ABS隔层板,指示灯、总开关、橡胶气垫,扶手等;
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“电子书包”的使用,最大限度地促进学生利用信息化工具进行自主学习、个性化学习。为了让教师尽快熟练使用“电子书包”,让学生享受到学校教师多渠道开发的教学资源,学校组织全体教师进行多次培训,为教师配备了部分平板电脑,要求全体教师尝试开发微课,并将其应用到课堂教学中。“电子书包”的最大意义,不是取代传统教学工具,而是改变既有的教学和学习状态。过去教师很难逐一了解学生的学习进度和理解能力,但透过电脑记录与分析学生学习历程,教师可以进行个别化教学,达到“因材施教”的境界。“电子书包”的使用极大地减轻了学生负担,非常便于携带。